在线教育，规范理应在线

教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着移动互联网行业的蓬勃发展，在线教育逐渐走进大众视野，特别在今年的疫情期间，各地学校采用“停课不停教、停课不停学”的在线教育方式。

在线教育红利多多，它打破时空限制，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，时间可控，地点灵活；它促进教育公平，让远在偏远山区的儿童也能够享受到优质的教育资源，降低城乡之间的教育差距；它满足个性化需求，学员可根据自身喜好挑选教师和网课，提高学习效率，并充分利用碎片化时间，个性化解决问题。

毋庸置疑，在线教育具备诸多优势，然而新生事物的发展道路总是曲折的。在线教育市场不容乐观，在课程内容、名师资源、课堂互动等方面还未能达到大家的要求，对此，应出台科学的制度措施，加强对在线教育行业的监管。

划清资格线，提升行业准入。净化行业生态，确定行业标准，将未达到办学资质的教育机构和有违师德的教师排除在外，避免出现费用与课程质量不对等、学员信息泄露或恶性竞争等不良现象。

划清监管线，创新监管方式。对在线教育机构进行常态化监管，针对办学信誉良好的机构给予正向激励；针对具有不良信用的机构依法处置，并增加检查次数。若想真正提升监管效率，则离不开人民群众的力量，应拓宽监督举报渠道，提倡社会共治，定期向家长、学生了解使用情况，及时监管。

划清内容线，保证教学质量。时下，非法录用视频进行牟利的问题严重，这是极其不尊重创作者劳动成果的行为，创作者应加强知识产权保护，同时对于侵犯知识产权的行为也要做好处罚。

编辑：丘栋辉